Indholdsfortegnelse

 

 

Side

 

2                    Indledning                                                                                                                                                                                                                                

3                    Begrebsafklaring                                                                                                          

4                    Afgrænsning

 

5                    indføring til det menneskelige organisme, sanserne og motoriken                teoretikere

 

6                    Det menneskelige organisme

 

10                  Sanser, oplevelser og erfaringer

 

12                  Sansesystemet

 

13                  Ydre sanser

                                            auditiv sans

                                            smagssans

                                            lugtesans

                                            synssans

 

17                  Indre sanser

                                            Vestibulær sansen

                                            den taktile sans

                                            muskel-led sansen

                                            kinæstetisksans

                                            esp

 

21                  Motorisk modnings og udvikling proces

 

23                  Slås lege: udviklings og erkendelses muligheder

 

25                  Trivsel, og at spotte børn med motoriske vanskeligheder, eller umodne børn.

 

26                  Konklusion

 

26                  Perspektivering og utopier

 

28                  Litteratur

 

29                  Bilag 1 Model af det hele menneskes udviklings områder

 

30                  Bilag 2 Beskrivelse af video klip med slåslege

 

31                  Bilag 3 Howard Gardners 7 intelligenser

 

33                  Bilag 4 Neuropædagogiske blokke 1,2 og 3

 

35                  Bilag 5 eksempel på svær produktion